Yosh olimlar 4-jild 39-son (2026) · 56–59-betlar

PEDAGOGIK PSIXOLOGIYA: PREDMET, TUZILMA VA ASOSIY MUAMMOLAR

Jumayeva, Muhayyo

DOI: 10.5281/zenodo.20279766 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu tezis pedagogik psixologiyaning predmeti, tuzilmasi va dolzarb muammolarini ta’lim hamda tarbiyaning psixologik jabhalari birligida tahlil qiladi. Maqsad pedagogik ta’sirning psixik rivojlanish bilan o‘zaro aloqadorligini, senzitiv davrlarning metodik oqibatlarini va genotip hamda muhit omillarining nisbatini asoslashdir. Metodologiya nazariy tahlil va konseptual taqqoslashga tayangan. Yangilik ta’lim-tarbiya amaliy yig‘indisini integrativ modelda talqin etishdadir.

pedagogik psixologiya; ta’lim; tarbiya; senzitiv davr; pedagogik ta’sir; genotip va muhit; pedagogik ortda qolish.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.