Yosh olimlar 4-jild 39-son (2026) · 67–70-betlar

PSIXOLOGIYANING AMALIYOT BILAN BOG‘LIQLIGI VA O‘QITISH METODIKASI

Qarshiyeva, Asila

DOI: 10.5281/zenodo.20279777 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu tezis psixologik bilimlarning amaliyot bilan uzviy bog‘liqligini hamda psixologiyani o‘qitish metodikasining amaliy kompetensiyalarni shakllantirishdagi rolini tahlil qiladi. Maqsad amaliyotga yo‘naltirilgan o‘qitish modelini asoslash va uni oliy ta’lim sharoitida qo‘llash mezonlarini belgilashdir. Metodologiya sifatida nazariy tahlil, taqqoslash va didaktik modellashtirish qo‘llanadi. Ilmiy yangilik amaliy vaziyatlar asosida refleksiv-analitik o‘qitish tamoyillarini integratsiyalashda ifodalanadi.

amaliy psixologiya; kompetensiyaviy yondashuv; o‘qitish metodikasi; refleksiya; kasbiy tayyorgarlik; amaliy vaziyat; didaktik modellashtirish

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.