Yosh olimlar 4-jild 44-son (2026) · 6–9-betlar

STEAM TEXNOLOGIYASI ORQALI MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA TANQIDIY FIKRLASHNI SHAKLLANTIRISH

Abdurashidova, Bahoroy

DOI: 10.70413/yo-v04-i44-p1-002 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarda tanqidiy fikrlash – bu faktlarni tahlil qilish, sabab-oqibatlarni izlash, muammoni yechishning bir nechta variantlarini taqqoslash kabi fikrlash jarayonlarining shakllanishi bilan bog‘liq bo‘lgan murakkab kognitiv ko‘nikmadir. Zamonaviy ta’lim konsepsiyalarida, xususan, STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) yondashuvi bolalarning ijodkorlik, mantiqiy tafakkur, kuzatuvchanlik va mustaqil qaror qabul qilish qobiliyatlarini rivojlantirishning eng samarali metodlaridan biri sifatida e’tirof etilmoqda.

Ijodkorlik, muhandislik, STEAM, texnologiya, lego konstruksiyalash, san’ at, innovatsiya, analitik fikrlash .

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.