Yosh olimlar 4-jild 44-son (2026) · 36–38-betlar

INKLYUZIV TAʼLIM: ZAMONAVIY TAʼLIM TIZIMINING ILMIY-PEDAGOGIK ASOSLARI VA RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI

Neʼmatullayeva, Ruxshona

DOI: 10.70413/yo-v04-i44-p1-010 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu maqolada inklyuziv taʼlimning mohiyati, uning zamonaviy pedagogikadagi oʻrni va ilmiy-nazariy asoslari tadqiq etiladi. Maqolada alohida taʼlim ehtiyojlari boʻlgan bolalarni umumtaʼlim maktablariga integratsiya qilishning afzalliklari, mavjud muammolar va Oʻzbekiston sharoitida tizimni rivojlantirishning istiqbolli yoʻnalishlari tahlil qilingan.

Inklyuziv taʼlim, pedagogika, psixologiya, integratsiya, maxsus ehtiyojli bolalar, individual yondashuv.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.