Yosh olimlar 4-jild 44-son (2026) · 52–54-betlar

MAKTABDA KIMYOVIY SAVODXONLIKNI SHAKLLANTIRISHNING METODIK ASOSLARI

Tojiboyeva, Munisa

DOI: 10.5281/zenodo.20174465 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu maqolada maktabda o‘quvchilarning kimyoviy savodxonligini shakllantirish jarayonining metodik asoslari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Kimyo fanining o‘quvchilarda ilmiy dunyoqarash, tanqidiy fikrlash va atrof-muhitga ongli munosabatni shakllantirishdagi o‘rni yoritiladi. Kimyoviy savodxonlikni rivojlantirishga xizmat qiluvchi innovatsion pedagogik texnologiyalar, metodlar va vositalarning samaradorligi baholanadi. Shu bilan birga, zamonaviy ta’lim standartlariga asoslangan kompetensiyaviy yondashuv, fanlararo integratsiya va amaliy mashg‘ulotlarning ahamiyati tahlil qilinadi. Maqolada o‘quvchilarda barqaror kimyoviy bilimlarni shakllantirish, ularni real hayotda qo‘llay olish ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qiluvchi metodik yondashuvlar asoslab berilgan.

Kimyoviy savodxonlik, metodik asoslar, kompetensiyaviy yondashuv, innovatsion texnologiyalar, fanlararo integratsiya, o‘quvchilar faolligi, amaliy ko‘nikmalar, maktab kimyo ta’limi, tanqidiy fikrlash, ta’lim sifati.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.