Yosh olimlar 4-jild 45-son (2026) · 10–13-betlar

O’ZBEKISTONDA STEAM TA’LIMINING RIVOJLANISHI

Boyjigitov, Shuxrat, Xoliyorova, Husnora

DOI: 10.5281/zenodo.20195531 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Mazkur maqolada O‘zbekistonda STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) ta’limining rivojlanish jarayoni, uning nazariy asoslari hamda amaliy ahamiyati tahlil qilinadi. Tadqiqotning asosiy maqsadi — zamonaviy ta’lim tizimida STEAM yondashuvining o‘rni va ahamiyatini ochib berish, shuningdek, uni milliy ta’lim tizimiga joriy etish jarayonidagi yutuqlar va muammolarni aniqlashdan iborat.

STEAM ta’limi, innovatsion ta’lim, fanlararo integratsiya, raqamli texnologiyalar, kreativ fikrlash, tanqidiy fikrlash, muammoli ta’lim, loyiha asosida o‘qitish, robototexnika, dasturlash, pedagogik texnologiyalar, ta’lim islohotlari, kompetensiyaviy yondashuv, ilmiy-texnik taraqqiyot, zamonaviy ta’lim tizimi.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.