Yosh olimlar 4-jild 46-son (2026) · 70–72-betlar

TALABALARDA FAOL FUQAROLIK KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISH MAZMUNI VA MEZONLARI

Jabborova, Dilafruz

DOI: 10.5281/zenodo.20204028 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Mazkur maqolada talabalarda faol fuqarolik ko‘nikmalarini shakllantirishning mazmuni, pedagogik asoslari hamda baholash mezonlari yoritilgan. Faol fuqarolik ko‘nikmalarining huquqiy ong, ijtimoiy faollik, tanqidiy fikrlash, jamoaviy hamkorlik va ijtimoiy mas’uliyat kabi tarkibiy qismlari tahlil qilingan. Shuningdek, globallashuv sharoitida oliy ta’lim muassasalarida fuqarolik tarbiyasini samarali tashkil etishning pedagogik imkoniyatlari ochib berilgan. Talabalarda faol fuqarolik pozitsiyasini shakllantirishda interfaol ta’lim metodlari, loyihaviy faoliyat, volontyorlik harakatlari va ijtimoiy tashabbuslarning ahamiyati asoslab berilgan. Faol fuqarolik ko‘nikmalarini baholash mezonlari sifatida ijtimoiy tashabbuskorlik, jamoat ishlaridagi ishtirok, mustaqil qaror qabul qilish va ijtimoiy mas’uliyat darajasi ko‘rsatib o‘tilgan.

faol fuqarolikfuqarolik kompetensiyasiijtimoiy faollikhuquqiy madaniyatfuqarolik tarbiyasigloballashuvtalaba yoshlarinterfaol metodlarijtimoiy mas’uliyatdemokratik qadriyatlar

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.