Yosh olimlar 4-jild 45-son (2026) · 43–46-betlar

STEAM TA’LIMNING O’ZIGA XOS TAMOYILLARI

Boyjigitov, Shuxrat, Nu’monova, Feruza

DOI: 10.5281/zenodo.20204424 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Mazkur maqolada STEAM ta’limning o‘ziga xos tamoyillari, uning mazmun-mohiyati hamda zamonaviy ta’lim tizimidagi o‘rni keng yoritilgan. STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) yondashuvi fanlararo integratsiyaga asoslangan bo‘lib, o‘quvchilarda nazariy bilimlar bilan bir qatorda amaliy ko‘nikmalarni shakllantirishga xizmat qiladi. Maqolada ushbu ta’lim modelining asosiy tamoyillari – fanlararo integratsiya, amaliy yo‘naltirilganlik, muammoli ta’lim, kreativ fikrlashni rivojlantirish, jamoaviy ishlash va raqamli texnologiyalardan samarali foydalanish masalalari tahlil qilingan. Shuningdek, maqolada STEAM ta’limining o‘quvchilar shaxsini har tomonlama rivojlantirishdagi ahamiyati ochib berilgan.

STEAM ta’lim, fanlararo integratsiya, amaliy ta’lim, muammoli ta’lim, kreativ fikrlash, innovatsion yondashuv, jamoaviy ishlash, raqamli texnologiyalar, ta’lim samaradorligi, kompetensiyaviy yondashuv.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.