Yosh olimlar 4-jild 46-son (2026) · 79–81-betlar

TABIIY FANLAR NAZARIYASI VA METODIKASINI O‘QITISHDA KUZATISH ORQALI YANGI BILIM VA TUSHUNCHALARARNI SHAKLLANTIRISH

Shabbonova, Sitora

DOI: 10.5281/zenodo.20204144 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu maqolada tabiiy fanlarni o‘qitish metodikasida kuzatish metodining o‘quvchilar tomonidan yangi bilim va tushunchalarni o‘zlashtirishdagi o‘rni tahlil qilingan. Tadqiqot jarayonida kuzatishning pedagogik-psixologik xususiyatlari, uning nazariy bilimlarni amaliyot bilan bog‘lashdagi ahamiyati hamda o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashini rivojlantirishdagi roli yoritib berilgan. Maqolada tabiiy ob'ekt va hodisalarni tizimli kuzatish orqali tushunchalarni shakllantirishning samarali usullari va metodik tavsiyalar keltirilgan.

tabiiy fanlaro‘qitish metodikasikuzatish metodiempirik bilimlardunyoqarashtushunchalarni shakllantirishpedagogik texnologiyaamaliy ko‘nikma.tabiiy fanlaro‘qitish metodikasi

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.