Yosh olimlar 4-jild 46-son (2026) · 85–89-betlar

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕЙРОСЕТЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Муминова, Нафиса

DOI: 10.5281/zenodo.20204226 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

В данной статье рассматривается как использование нейросетей помогает изучать английский язык. Рассматривается как задания и тексты, созданные нейросетями, могут быть использованы в учебном процессе. Кроме того, в статье уточняется понятие «искусственный интеллект» в контексте обучения языкам. Исследуется практическое применение искусственного интеллекта в образовании, особенно в обучении иностранным языкам. Утверждается, что программы искусственного интеллекта могут успешно персонализировать обучение, повысить мотивацию учащихся, существенно сократить время преподавателей на подготовку материалов и позволить им сосредоточиться на более творческих аспектах своей работы.

изучение английского языканейросетимашинный контрольконтроль освоения курсасовременные технологииадаптированное обучениесовременные методики обучения.изучение английского языканейросетимашинный контроль

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.