Yosh olimlar 4-jild 46-son (2026) · 122–124-betlar

PEDAGOGIK KADRLAR TAYYORLASH, MALAKASINI OSHIRISH VA QAYTA TAYYORLASH TIZIMINING DOLZARB MASALALARI: 2020–2026 YILLAR TAJRIBASI ASOSIDA

Qarshiyeva, Sayyora, Boboyeva, Sitora

DOI: 10.5281/zenodo.20206021 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu maqola pedagogik kadrlarni tayyorlash, malakasini oshirish va qayta tayyorlash tizimining 2020–2026 yillar oralig‘idagi dolzarb masalalariga bag‘ishlangan. Tadqiqotda OECD (2023), UNESCO (2021) hamda Jahon banki (2022) hisobotlari, shuningdek, Finlyandiya, Singapur va Irlandiyaning ilg‘or tajribalariga tayanilgan. O‘zbekiston misolida so‘nggi yillardagi islohotlar – 2025-yilgi “Pedagog kadrlar tayyorlash tizimini rivojlantirish” farmoni, kasbiy sertifikatlash tizimi, malaka oshirishning yaxlit tizimi tahlil qilinadi.

pedagogik kadrlarmalaka oshirishqayta tayyorlashuzluksiz kasbiy rivojlanishmentorlik institutimikrotreningkasbiy sertifikatlashpedagogik texnologiyalarraqamli kompetensiyaaralash ta’lim

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.