Yosh olimlar 4-jild 46-son (2026) · 202–204-betlar

THE ROLE OF EXCURSIONS AND LIVE OBSERVATIONS IN FORMING CONCEPTS ABOUT NATURE AMONG PRIMARY SCHOOL STUDENTS

Karimova, Sevinch

DOI: 10.5281/zenodo.20228558 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

[Version 2 of original DOI 10.5281/zenodo.20226645 — see: https://www.in-academy.uz/index.php/YO/article/view/41543] Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiiy-ilmiy tushunchalarni shakllantirishda ekskursiya va jonli kuzatishlarning pedagogik ahamiyati tahlil qilingan. Muallif kichik yoshdagi maktab o‘quvchilarining sensor va emotsional idrok etish xususiyatlaridan kelib chiqqan holda, darslarni sinfxonasidan tashqarida, bevosita tabiat bag‘rida tashkil etishning afzalliklari va metodik asoslarini yoritib beradi.

Boshlang‘ich ta’limekskursiyajonli kuzatishtabiatdunyoqarashidrok etishekologik tarbiyaamaliy ko‘nikma.Primary educationexcursion

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.