Yosh olimlar 4-jild 47-son (2026) · 31–34-betlar

MAKTABGACHA TA’LIM VA OTA-ONA HAMKORLIGINING AHAMIYATI

Mirzayeva, Mohichehraxon

DOI: 10.5281/zenodo.20266824 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Maktabgacha ta’lim jarayonida ota-ona hamkorligining ahamiyati bola shaxsining har tomonlama rivojlanishida oilaviy tarbiya va maktabgacha ta’lim tashkiloti o‘rtasidagi o‘zaro hamkorlikning o‘rni tahlil qilingan. Hamkorlikning asosiy yo‘nalishlari sifatida doimiy muloqot, madaniy-ma’rifiy tadbirlar, pedagogik maslahatlar va tarbiya jarayonida birgalikda ishtirok etish kabi jihatlar ko‘rsatib o‘tilgan. Ota-onalar va tarbiyachilarning birgalikdagi sa’y-harakatlari bolaning barkamol shaxs bo‘lib voyaga yetishida muhim omil ekani ta’kidlanadi

maktabgacha ta’limota-ona hamkorligitarbiyabola rivojita’lim tashkilotifaoliyatlarsport tadbirlarimaktabgacha ta’limota-ona hamkorligitarbiya

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.