Yosh olimlar 4-jild 47-son (2026) · 47–49-betlar

IJTIMOIY TARBIYADA MAHALLANING O‘RNI

Rahimberdiyeva, Ziroatxon

DOI: 10.5281/zenodo.20267852 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

[Version 2 of original DOI 10.5281/zenodo.20267852 — see: https://www.in-academy.uz/index.php/YO/article/view/49243] Mazkur tezis ijtimoiy tarbiya jarayonida mahalla institutining o‘rni, uning bolalar va yoshlar shaxsini shakllantirishdagi pedagogik, ijtimoiy va ma’naviy funksiyalarini chuqur tahlil qilishga bag‘ishlangan. Tadqiqotda mahalla tizimining tarixiy rivojlanishi, uning oila va ta’lim muassasalari bilan o‘zaro hamkorligi hamda bolalarda ijtimoiy qadriyatlar, axloqiy me’yorlar va fuqarolik ongini shakllantirishdagi roli keng yoritilgan. Shuningdek, mahalla institutining zamonaviy jamiyatdagi o‘zgaruvchan funksiyalari, globallashuv sharoitida yoshlar tarbiyasiga ta’siri va ijtimoiy muammolarni hal etishdagi o‘rni ilmiy manbalar asosida tahlil qilingan. Tadqiqotda mahalla orqali bolalarda ijtimoiy moslashuv, mas’uliyat hissi va jamiyatga nisbatan ijobiy munosabatni shakllantirish imkoniyatlari ko‘rib chiqilgan (Qodirov, 2019; Rahimova, 2022).

mahallaijtimoiy tarbiyafuqarolik jamiyatiaxloqiy tarbiyaijtimoiylashuvpedagogikayoshlar tarbiyasi.mahallaijtimoiy tarbiyafuqarolik jamiyati

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.