Yosh olimlar 4-jild 47-son (2026) · 126–129-betlar

ONA TILI DARSLARIDA AKT VOSITALARI YORDAMIDA O‘QUVCHILARNING NUTQIY KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH

Ne’matov, Oybek, Joʻrayev, Jonibek

DOI: 10.5281/zenodo.20286241 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu maqolada ona tili darslarida axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT) vositalari yordamida o‘quvchilarning nutqiy kompetensiyasini rivojlantirish masalalari yoritilgan. Zamonaviy ta’lim jarayonida AKT vositalaridan foydalanishning pedagogik ahamiyati, o‘quvchilarning og‘zaki va yozma nutqini rivojlantirishdagi o‘rni hamda dars samaradorligini oshirishdagi imkoniyatlari tahlil qilingan. Maqolada multimedia vositalari, interaktiv taqdimotlar, audio va video materiallar, elektron darsliklar hamda onlayn platformalarning ta’lim jarayonidagi afzalliklari haqida fikr yuritilgan. Shuningdek, AKT vositalari yordamida tashkil etilgan darslar o‘quvchilarning mustaqil fikrlash, erkin muloqotga kirishish, ijodiy yondashuv asosida ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirishi asoslab berilgan. Interaktiv metodlardan foydalanish orqali o‘quvchilarning darsga bo‘lgan qiziqishi va faolligi ortishi ta’kidlangan. Maqolada masofaviy ta’lim jarayonida AKT vositalarining ahamiyati ham yoritilib, ularning ta’lim sifatini oshirishdagi o‘rni ko‘rsatib o‘tilgan.

AKT vositalarinutqiy kompetensiyaona tili darslariinteraktiv ta’limmultimedia texnologiyalarikommunikativ kompetensiyaelektron darsliklarinnovatsion pedagogikamasofaviy ta’limta’lim samaradorligi.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.