Yosh olimlar 4-jild 47-son (2026) · 143–150-betlar

BOSHLANG'ICH SINFLARDA MATEMATIKA FANINI O'QITISHDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH METODIKASI

Ne’matov, Oybek, Feruza, Noʻmonova

DOI: 10.5281/zenodo.20286607 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Bugungi kunda ta'lim jarayonida raqamli texnologiyalardan foydalanish dolzarb ahamiyat kasb etmoqda. Ayniqsa, boshlang'ich sinflarda matematika fanini o'qitishda ularni samarali qo'llash o'quvchilarning fanlarga qiziqishini oshirish, mavzularni chuqurroq tushunish va mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishga xizmat qiladi. Ushbu maqolada boshlang'ich sinf matematika darslarida raqamli vositalar, interaktiv ilovalar va o'quv platformalaridan foydalanishning metodik asoslari tahlil qilinadi. Maqsad – o'qitish samaradorligini oshirish, o'quv materialini vizuallashtirish va o'quvchilarning bilim olish jarayonini yanada jozibador qilish orqali ularning o'zlashtirish darajasini yaxshilashdan iborat.

Raqamli TexnologiyalarMatematika O'qitishBoshlang'ich SinfTa'lim MetodikasiInteraktiv DarslarO'quv PlatformalariVizualizatsiyaPedagogik InnovatsiyalarRaqamli TexnologiyalarMatematika O'qitish

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.