Yosh olimlar 4-jild 48-son (2026) · 122–125-betlar

BOLALARNI KITOBGA QIZIQTIRISHNING ILK PEDAGOGIK USULLARI

Alijonova, Odinaxon

DOI: 10.5281/zenodo.20306859 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Bolalarda kitobga mehr va mutolaa madaniyatini shakllantirish maktabgacha ta’limning eng muhim vazifalaridan biridir. Kitob inson tafakkurini boyituvchi, nutqini rivojlantiruvchi, dunyoqarashini kengaytiruvchi hamda axloqiy sifatlarni shakllantiruvchi asosiy manba hisoblanadi. Ayniqsa, maktabgacha yosh davrida bolalarda kitobga nisbatan qiziqish uyg‘otish kelajakdagi intellektual rivojlanishning mustahkam poydevorini yaratadi. Ushbu jarayonda pedagog va ota-onalarning hamkorligi, to‘g‘ri tanlangan metodlar, qiziqarli yondashuvlar hamda bolaning yosh va psixologik xususiyatlarini hisobga olish muhim ahamiyat kasb etadi. Mazkur maqolada bolalarni kitobga qiziqtirishning ilk pedagogik usullari, ularning mazmun-mohiyati, amaliy ahamiyati hamda zamonaviy ta’lim jarayonidagi o‘rni ilmiy-pedagogik nuqtai nazardan yoritilgan.

kitobmutolaamaktabgacha ta’limpedagogikabolalar tarbiyasinutq rivojitarbiyachiota-onao‘qish madaniyatipedagogik metodlar.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.