Yosh olimlar 4-jild 48-son (2026) · 135–136-betlar

TABIIY FANLAR NAZARIYASI VA METODIKASINI O'QITISH JARAYONIDA BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA FANLARARO INTEGRATSIYANI TAKOMILLASHTIRISH METODIKASI

Ruziqulova, Farangiz

DOI: 10.5281/zenodo.20306934 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga tabiiy fanlarni o‘qitishda fanlararo integratsiyani qo‘llashning nazariy va metodik asoslari tadqiq etilgan. Zamonaviy ta’lim talablari doirasida integratsiyalashgan darslarni tashkil etish, o‘quvchilarning dunyoqarashini yaxlit shakllantirish hamda mantiqiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirish yo‘llari yoritilgan. Maqolada an’anaviy ta’limdan farqli ravishda, fanlararo bog‘lanishlarning o‘quvchi motivatsiyasiga ta’siri va dars samaradorligini oshirish bo‘yicha amaliy metodik tavsiyalar ilgari surilgan.

fanlararo integratsiyatabiiy fanlarboshlang‘ich ta’limmetodikayaxlit dunyoqarashkompetensiyainnovatsion yondashuvdars samaradorligi.fanlararo integratsiyatabiiy fanlar

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.