Yosh olimlar 4-jild 49-son (2026) · 20–25-betlar

KREDIT-MODUL TIZIMIDA BOSHLANG‘ICH TA’LIM YO‘NALISHI TALABALARIDA MANTIQIY FIKRLASH KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH MASALALARI

Xudoynazarov, Egambergan

DOI: 10.5281/zenodo.20320609 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Mazkur tezisda kredit-modul tizimi sharoitida boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi talabalarida mantiqiy fikrlash kompetensiyasini rivojlantirishning pedagogik ahamiyati, nazariy asoslari hamda amaliy mexanizmlari tahlil qilinadi. Shuningdek, ta’lim jarayonida interaktiv metodlar, muammoli vaziyatlar, mustaqil ta’lim va raqamli texnologiyalar orqali talabalarning analitik va tanqidiy tafakkurini shakllantirish imkoniyatlari yoritilgan.

kredit-modul tizimimantiqiy fikrlashtanqidiy fikrlashinteraktiv metodlarmustaqil ta’limraqamli ta’limanalitik tafakkurinnovatsion ta’lim.kredit-modul tizimimantiqiy fikrlash

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.