Yosh olimlar 4-jild 49-son (2026) · 57–59-betlar

MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTI MOSLASHISH DAVRDA BOLALARNI QO’LLAB-QUVVATLASH

Usmonova, Dilyona, Gulnoza, Sanginova

DOI: 10.5281/zenodo.20321694 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Tezisda maktabgacha yoshdagi bolalarning ilk ijtimoiy muloqot va jamiyatga ko‘nikish davrida psixologik va pedagogik yondashuvlarni tahlil qilamiz. Bolaning maktabgacha ta’lim tashkilot sharoitiga muvaffaqiyatli moslashishini nafaqat tashqi, balki rivojlantiruvchi muhit — pedagogik mahorat, tengdoshlar bilan kommunikatsiya hamda oilaviy mikromuhitning uyg‘unligi sifatida ko‘rib chiqamiz.

Maktabgacha ta'limjamiyatga moslashuvrivojlantiruvchi muhitIjtimoiy ko‘nikmalaroʻz-o‘zini boshqarishtarbiyalanuvchi va tarbiyachibola rivojlanishioila va jamiyat hamkorligiqollab-quvvatlash.Maktabgacha ta'lim

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.