Yosh olimlar 4-jild 51-son (2026) · 127–130-betlar

MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI TABIAT BILAN TANISHTIRISHDA INTERFAOL USULLARDAN FOYDALANISHNING MAZMUNI VA USULLARI

Mamatmo‘minova, Nigora

DOI: 10.5281/zenodo.20394062 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu tadqiqot ishida maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirish jarayonida interfaol usullardan foydalanishning pedagogik ahamiyati yoritilgan. Tadqiqotda maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarning tabiat haqidagi bilim, ko‘nikma va malakalarini shakllantirishda zamonaviy pedagogik yondashuvlar, xususan interfaol metodlarning samaradorligi ilmiy-nazariy hamda amaliy jihatdan tahlil qilingan. Shuningdek, bolalarda ekologik madaniyat, tabiatga mehr-muhabbat, kuzatuvchanlik va mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantirishda interfaol mashg‘ulotlar, didaktik o‘yinlar, kuzatish, tajriba o‘tkazish, suhbat va ekskursiya metodlarining o‘rni ochib berilgan.

maktabgacha ta’limmaktabgacha yoshdagi bolalartabiat bilan tanishtirishinterfaol usullarinterfaol metodlarekologik tarbiya.maktabgacha ta’limmaktabgacha yoshdagi bolalartabiat bilan tanishtirishinterfaol usullar

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.