Yosh olimlar 4-jild 56-son (2026) · 27–31-betlar

10–16 YOSHLI MAKTAB O‘QUVCHILARI PSIXOLOGIYASI: FARG‘ONA VILOYATI O‘QUVCHILARI MISOLIDA

Mamatqulova, Kamolaxon

DOI: 10.5281/zenodo.20594580 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Mazkur maqolada 10–16 yoshli maktab o‘quvchilarining psixologik rivojlanish xususiyatlari, yosh davriga xos emotsional, ijtimoiy, kognitiv va shaxsiy o‘zgarishlar tahlil qilinadi. Ayniqsa, O‘zbekistonning Farg‘ona viloyati, xususan Qo‘qon shahri maktab o‘quvchilariga xos bo‘lgan tarbiyaviy muhit, oilaviy qadriyatlar, ta’limga munosabat, muloqot madaniyati va shaxslararo munosabatlar alohida yoritiladi. Maqolada 10–16 yosh davrida o‘quvchilarda kuzatiladigan o‘ziga ishonch, mustaqillikka intilish, tengdoshlar ta’siri, kasbiy qiziqishlarning shakllanishi, stress va moslashuv muammolari haqida fikr yuritiladi. Shuningdek, maktab psixologi, sinf rahbari va ota-onalar uchun amaliy tavsiyalar beriladi.

o‘smirlik davrimaktab psixologiyasi10–16 yoshFarg‘ona viloyati o‘quvchilariemotsional rivojlanishijtimoiy moslashuvmaktab psixologitarbiyashaxsiy rivojlanish.o‘smirlik davri

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.