Yosh olimlar 4-jild 60-son (2026) · 166–169-betlar

AQLI ZAIF BOLALAR BILAN OLIB BORILADIGAN KORREKSION ISHLAR VA ULARNI ZAMONAVIY TA`LIM ORQALI RIVOJLANTIRISH

Komiljonova, Havojon

DOI: 10.5281/zenodo.21032395 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Mazkur maqolada aqli zaif bolalar bilan olib boriladigan korreksion-pedagogik ishlarning mazmuni, ularning psixologik va ijtimoiy rivojlanishidagi o‘rni hamda zamonaviy ta’lim texnologiyalari orqali imkoniyatlarini rivojlantirish masalalari yoritilgan. Shuningdek, individual yondashuv, innovatsion metodlar, inkluziv ta’lim muhiti va interfaol pedagogik usullar yordamida bolalarning nutqi, tafakkuri, mustaqil fikrlashi hamda ijtimoiy moslashuv ko‘nikmalarini shakllantirishning samarali yo‘llari tahlil qilingan. Maqolada korreksion ishlarning ta’lim jarayonidagi ahamiyati va zamonaviy pedagogik yondashuvlarning amaliy natijalari ilmiy asosda bayon etilgan.

aqli zaif bolalarkorreksion ishlarmaxsus pedagogikainkluziv ta’limzamonaviy ta’lim texnologiyalariindividual yondashuvijtimoiy moslashuvrivojlantiruvchi ta’limpedagogik metodlarpsixologik qo‘llab-quvvatlash.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.