Yosh olimlar 4-jild 66-son (2026) · 25–30-betlar

TALABALARDA MADANIYATLARARO KOMPETENSIYANI RIVOJLANTIRISHDA INNOVATSION-PEDAGOGIK YONDASHUVNING SAMARADORLIGI

Abdurasulova, Dilrabo

DOI: 10.70413/yo-v04-i66-p1-005 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalari talabalarida madaniyatlararo kompetensiyani rivojlantirishning zamonaviy pedagogik masalalari tahlil qilinadi. Muallif innovatsion-pedagogik yondashuvning mohiyati, tarkibiy tuzilishi va uni amaliyotga tatbiq etish yo‘llarini yoritadi. Tadqiqot davomida keys-stadi, loyihaviy ta’lim, rolli o‘yinlar, madaniyatlararo dialog treninglari kabi interfaol usullarning talabalar bilim, ko‘nikma va munosabatlariga ta’sirini aniqlash maqsadida pedagogik eksperiment o‘tkazilgan. Olingan natijalar innovatsion-pedagogik yondashuvning an’anaviy o‘qitish usullariga nisbatan yuqori samaradorlik ko‘rsatganini tasdiqlaydi.

madaniyatlararo kompetensiya, innovatsion-pedagogik yondashuv, interfaol metodlar, oliy ta’lim, madaniyatlararo muloqot, pedagogik eksperiment, talabalar shaxsiy rivojlanishi.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.