Eurasian Journal of Academic Research 2-jild 5-son (2022) · 57–63-betlar

ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ

Абзаиров, Тахир

DOI: 10.5281/zenodo.6529280 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Модернизация узбекского образования ставит перед учителем средней общеобразовательной школы задачу переосмысления своей педагогической деятельности, пересмотра подходов и методов преподавания, использования комплекса средств, формирующих универсальные учебные действия, которые помогут школьнику стать полноценной социальной личностью, стремящейся реализовать свои возможности, способной делать осознанный и ответственный выбор.

общеобразовательная школа, коммуникативное развитие, вербальная и невербальная коммуникация, свободный диктант, Правописание, изложение, умения и навыки, орфографическая грамотность, гипотезы, степень разработанности, актуальность.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.