Eurasian Journal of Academic Research 2-jild 6-son (2022) · 1224–1226-betlar

BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA HODISALARNI ILMIY JIHATDAN TUSHUNISH KOʻNIKMASINI SHAKLLANTIRISH

Neʼmatillayeva, Hulkaroy

DOI: 10.5281/zenodo.6789905 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu tadqiqotni olib borishdan asosiy maqsad boshlangʻich sinf oʻquvchilarida har qanday hodisani ilmiy jihatdan tushunish koʻnikmasini shakllantirish boʻyicha tavsiyalar berishdan iborat. Bolada atrof-muhitni baho berishni oʻrgatish ham pedagogdan kuchli mahorat talab etadi.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.