Eurasian Journal of Academic Research 3-jild 3-son (2023) · 212–217-betlar
TARAQQIYOT TA’LIM –TARBIYADAN BOSHLANADI
Xolmatova, Zamiraxon
Annotatsiya
Pedagogik muloqot va uning ahamiyati. Muloqot inson faoliyatining ruhiy hamda ma’naviy asosi natijasida yuzaga kelaѐtgan ijtimoiy ehtiѐjlar bilan birgalikda namoѐn bo‘ladi, «Shaxslar faoliyati motivatsiyasining asosi sifatida yuzaga chiqayotgan ehtiyoj, manfaat, manfaatdorlik kabi ijtimoiy iqtisodiy omillar ma’lum ma’noda ularni maqsadli o‘y fikrlari, istaklari yuzaga chiqishiga ham sabab bo‘ladi.
Pedagogik mahorat, iste’dot, pedagogik ta’sir ko‘rsatish; ma’naviy – axloqiy sifatlar; dars turlari; aralash darslar; nazariy bilimlar; tashkiliy va yakuniy bosqich; ta’limiy faoliyat; tarbiyaviy faoliyat, ta’limning rivojlantiruvchi talablari; ijodiy ijtimoiy psixologik tizim; o‘z-o‘zini tarbiyalash; ixtiyoriylik; o‘z-o‘zini anglash; inson kamoloti; tarbiyalash metodlari; ko‘p qirrali jarayon; ob’ektiv omillar; sub’ektiv omillar; tarbiyaning uzluksizligi.
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.