Eurasian Journal of Academic Research 3-jild 5-son (2023) · 129–131-betlar

KO‘P TILLILIK PEDAGOGIKASI: ONA TILINI O‘QITISHDA KO‘P TILLARNI INTEGRATSIYALASH

Bekpolatova, Dinara

DOI: 10.5281/zenodo.7899818 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ko'p tillilik ko'pincha samarali o'rganishga to'sqinlik qiladi, ammo bu pedagogika ona tilini o'qitishda bir nechta tillarni birlashtirish va o'rganish tajribasini oshirish mumkinligini ta'kidlaydi. Ushbu inshoda ko‘p tillilik pedagogikasi, uning afzalliklari va uni ona tili o‘qitishda tadbiq etish yo‘llari yoritilgan.

Inte gratsiya, pedagogika, ko’p tillilik, milliy til, kognitiv rivojlanish, inklyuziv ta’lim, lingvistik meros, mahalliy til va lahjalar.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.