Eurasian Journal of Academic Research 3-jild 5-son (2023) · 234–240-betlar
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НОВЫХ (ИННОВАЦИОННЫХ) ТЕХНОЛОГИЙ И ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА НА УРОКАХ ФИЗКУЛЬТУРЫ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ
Хакимова, Хусния
Annotatsiya
В теории педагогики и физического воспитания основной формой обучения и воспитания является урок. Это касается и науки о физическом воспитании. Хотя на уроках физической культуры существуют отдельные виды, их содержание, формы неразрывно связаны между собой и повторяются. Например, выравнивание, ходьба в шеренге, поочередное выполнение упражнений и т. д. используются не только на уроках гимнастики, но и на занятиях легкой атлетикой, спортивными играми, подвижными играми. Разница между ними в том, что на уроках гимнастики особое внимание уделяется правильному выполнению каждого практического движения, тогда как на других занятиях рассматриваются только организационные аспекты.
Легкая атлетика, спортивные игры, ходьба, подвижные игры, выстраивание по росту, прыжки, метание мячей, передача друг другу.
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.