Eurasian Journal of Academic Research 4-jild 11-son (2024) · 92–96-betlar
ПОНЯТИЕ НТЕГРАЦИИ В СОВРЕМЕННОГО НАЧАЛЬНОГО МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Сафаров, Самандар
DOI: 10.5281/zenodo.14351473 · Manbada o'qish →
Annotatsiya
В основе его лежат познанные человеком связи между различными системами знаний, которые в свою очередь обусловлены существованием отношений взаимной зависимости и взаимообусловленности предметов и явлений объективной действительности. По мнению многих философов изучение именно этих переходных областей представляло исключительный интерес как для уточнения (выяснения) связи между науками, так и для понимания природы каждой отдельной области человеческого знания. И именно здесь надо было ожидать наибольших результатов.
Математика, иеформатика, философия, педагогика, образования, обучения, воспитания.
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.