Eurasian Journal of Academic Research 4-jild 11-son (2024) · 368–374-betlar

ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИЕ УЗБЕКИСТАНА: ЦИФРОВИЗАЦИЯ, ТЕНДЕНЦИИ И СТРАТЕГИИ

Абдуллаева, Нилуфархон

DOI: 10.5281/zenodo.14558123 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

В статье рассматривается внедрение инновационных технологий в образование Узбекистана. Особое внимание уделено процессу цифровизации образовательных процессов, включая использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), электронных образовательных ресурсов и платформ для дистанционного обучения. Анализируются текущие тенденции, влияющие на развитие образовательной системы, а также роль онлайн-образования, виртуальных классов и образовательных стартапов. Рассматривается государственная образовательная политика и стратегия цифровизации, направленная на интеграцию технологий в учебный процесс и развитие цифровых навыков у студентов и преподавателей.

Инновационные технологии, образование в Узбекистане, цифровизация образования, электронные образовательные ресурсы, дистанционное обучение, технологии в обучении, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), образовательная реформа, адаптация технологий, развитие образования, виртуальные классы, онлайн-образование, образовательные стартапы, учебные платформы, стратегия цифровизации, интеграция технологий в учебный процесс, образовательная политика Узбекистана, применение ИТ в школе, тренды в образовании, развитие цифровых навыков.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.