Eurasian Journal of Academic Research 4-jild 12-son (2024) · 240–245-betlar

TARBIYA FANI ASOSIDA BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARIDA IQTISODIY TARBIYA KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISHDA XALQARO BAHOLASH MEZONLARIDAN FOYDALANISH METODIKASI

Saparova, Umida

DOI: 10.70413/ejar-v04-i12-ps-055 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqola tarbiya fani asosida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining  iqtisodiy tarbiya ko‘nikmalarining shakillantirishda xalqaro baholash me'zonlarini o'quvchilarga o‘rgatish  metodikasi haqida so‘z boradi. Tarbiya fani  shaxsda muayyan jismoniy, ruhiy, axloqiy, maʼnaviy sifatlar bilan bir qatorda iqtisodiy bilimlarni ham  shakllantirishga qaratilgan amaliy pedagogik jarayon, shu nuqtai nazaridan uni o’rgatishda albatta xalqaro baholash me’zonlarining ahamiyati yuqori; insonning jamiyatda yashashi uchun zarur boʻlgan xususiyatlarga ega boʻlishini taʼminlash yoʻlida koʻriladigan chora tadbirlar masalasi. Tarbiya insonning insonligini taʼminlaydigan eng qadimiy va abadiy qadriyat hisoblanadi.

Tarbiya, iqtisod, o’quvchi, o‘qituvchi, bilim, fan, metodika, baholash, me'zon

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.