Eurasian Journal of Academic Research 4-jild 12-son (2024) · 467–469-betlar

XALQARO BAHOLASH TIZIMI, BIZNING KELAJAGIMIZ VA IMKONIYATLARIMIZ

Abdiyeva, Qo‘ysintosh, Rahimova, Zuhra

DOI: 10.5281/zenodo.14779108 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Xalqaro baholash ta’lim tizimining O’zbekistonga kirib kelishi va biz yoshlarga berilayotgan katta imkoniyatlar va bizni bog’lab turgan kelajagimiz. Xalqaro baholsh tizimi yoshlarni ijodiy g’oyalari va ijodkorligini har tomonlama qo’llab – quvvatlash,ularning bilim,ko’niklma va malakalarini shakllantirish hamda ilg’or xorijiy tajribalar, xalqaro mezon va talablar asosida baholash tizimini takomillashtirish,shu yo’lda xalqaro tajribalarni o’rganish,mavjud tizimni xar tomonlama , qiyosiy tahlil qilish tegishli yo’nalishdagi xalqaro va xorijiy tashkilotlar bilan yaqindan xamkorlik qilish maqsadda, O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Xalq ta’limi tizimida ta’lim sifatini baholash sohasidagi xalqaro tadqiqotlarni tashkil etish chora tadbirlari to‘g‘risida” 2018-yil 8-dekabrdagi 997-sonli qarori bilan O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi huzurida Ta’lim sifatini baholash bo‘yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish Milliy markazi tashkil etildi. Shu bilan birga, ta’lim sifatini baholash bo‘yicha xalqaro tadqiqotlarda ishtirok etish vazifalari belgilab qo’yildi:

PIRLS, TIMSS , TALIS, PISA , EGRA VA EGMA xalqaro baholash dasturi, ta’limga berilayotgan katta e’tibor.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.