Eurasian Journal of Academic Research 4-jild 12-son (2024) · 1396–1399-betlar

BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING TANQIDIY VA KREATIV FIKRLASH ORQALI INTELLEKTUALLIGINI TAKOMILLASHTIRISH METODIKASI

Pardaboyeva, D

DOI: 10.70413/ejar-v04-i12-psb-327 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining intellektual rivojlanishida tanqidiy va kreativ fikrlashni qo‘llash metodikasi muhokama qilinadi. Tanqidiy fikrlash o‘qituvchiga muammolarni chuqur tahlil qilish, mantiqiy qarorlar qabul qilish imkonini bersa, kreativ fikrlash pedagogga ijodkorlik bilan darslarni tashkil etish va o‘quvchilarning qiziqishini oshirishda yordam beradi. Bu esa nafaqat boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini tayyorlash sifatini oshiradi, balki ta’lim tizimining umumiy samaradorligiga ham ijobiy ta’sir ko‘rsatadi

boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari, tanqidiy fikrlash, kreativ fikrlash, metod, rivojlantirish, metodik yondashuvlar

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.