Eurasian Journal of Academic Research 4-jild 5-son (2024) · 234–237-betlar

XOTIN-QIZLAR ILMIY SALOHIYATINI OSHIRISHDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALAR HAMDA TILSHUNOSLIKNING O‘RNI

Xushvaqtov, Alijon, Ashurova, Sojida, Sobirova, Nigina

DOI: 10.70413/ejar-v04-i05-ps-045 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqolada aynan boshlang‘ich ta‘lim yo‘nalishida tahsil olayotgan yoki ishlayotgan xotin-qizlar uchun zamonaviy pedagogik texnologiyalar, ularning mohiyati hamda samaradorligi haqida fikr yuritiladi. Pedagogik texnologiyalar va ularning aynan boshlang‘ich ta’limdagi o‘rni beqiyosdir. Hozirgi kunda pedagogik adabiyot, ta’lim muammolariga oid ma’ruzalar, rasmiy hujjatlarda “yangi pedagogik texnologiya”, “ilg‘or pedagogik texnologiya”, “zamonaviy pedagogik texnologiya", “tilshunoslik hodisalari” iboralari keng qo‘llanilmoqda. Bu iboralarning fanga kirib kelishi ham xotin-qizlarimiz uchun foydali hisoblanadi. Zero barcha sohada mukammallikni targ‘ib qilyotgan zamonaviy xotin-qizlarimiz, pedagogika hamda tilshunoslik sohalarida ham salmoqli ishlarni amalga oshirishmoqda.

Boshlang‘ich ta‘lim yo‘nalishi, interfaol metodlar, zamonaviy texnologiya, ta’lim-tarbiya, innovatsion texnologiya, pedagogik innovatsiya, lingvistika, til hodisalari.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.