Eurasian Journal of Academic Research 4-jild 7-son (2024) · 385–388-betlar

OLIY TA’LIMDA ERKIN VOHIDOV IJODINI O‘RGATISH USULLARI

Ermatova, Shohista

DOI: 10.70413/ejar-v04-i07-ps-107 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqolada badiiy asarni birdaniga oson va to‘g‘ri tushunish ham hammaga xos emasligi, bu o‘qituvchining zimmasiga katta mas’uliyat yuklashi, o‘qituvchi butun auditoriyani qamragan holda, talabalar e’tiborini badiiy asarning mazmuni, uning zohiriy va botiniy ma’nosini tushunishga qarata bilishi lozimligi, yoshi kichik va orttirgan hayot tajribasi nisbatan kam, badiiy didi yetarli shakllanmagan talabalar badiiy asarni mutlaqo teskari tushunishlari ham mumkinligi, shu bois badiiy asar tahliliga katta e’tibor zarurligi, busiz talabalarda turg‘un ezgu ma’naviy sifatlar qaror topmasligi, shu sababli ham oliy ta’limda Erkin Vohidov ijodini o’rgatishda turli usullardan foydalanish ahamiyatgaegaligi haqida fikr yuritiladi.

Badiiy asar, badiiy did, innovatsion faoliyat, badiiy tahlil, asar bilan tanishish, asarni tahlil qilish, tahlilni umumlashtirish, o‘quv tahlili, obrazlar bo‘yicha tahlil, muammoli tahlil.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.