Eurasian Journal of Academic Research 4-jild 7-son (2024) · 458–460-betlar

GRAMMATIK TUSHUNCHANI O‘ZLASHTIRISH USTIDA ISHLASH METODIKASI

Masharipova, Nodira

DOI: 10.70413/ejar-v04-i07-ps-127 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

O‘quvchining til materiali va vositalarini nutqda qo‘llay bilishi uchun yetarli bilimni o‘zlashtirishi, muayyan bir xabarni yoki ma’lumotni turli shakllarda bera olish, badiiy, ilmiy asarlarni o‘rganib, ular haqidagi fikr-mulohazalarini og‘zaki hamda yozma shakllarda to‘g‘ri bayon eta olish talab etiladi. Bu borada ona tili ta’limida kommunikativ yondashuvni qo‘llash, o‘z tiliga oid bilimlarni puxta egallash ona tili sohasi oldidagi zaruriy vazifa hisoblanadi. Maqolada o‘quvchilarning ona tili darslarida grammatik tushunchalarni o‘zlashtirishdagi qiyinchiliklar va buning natijasida yozma nutqiy xatoliklarning yuzaga kelishi, bunday kamchiliklarni oldini olish yo‘llari, o‘quv-topshiriqlarning o‘rni, qo‘llash usullari bo‘yicha metodik tavsiyalar berib o‘tilgan.

Nutqiy jarayon, nutqiy ko‘nikma, nutq o‘stirish, grammatik tushuncha, leksik material, yozma nutq, o‘quv-topshiriqlar.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.