Eurasian Journal of Academic Research 4-jild 7-son (2024) · 555–557-betlar

UZLIKSIZ TA’LIM TIZIMIDA STEAM TA’LIM TEXNOLOGIYASIDAN FOYDALANISH ZARURIYATI

Muladjanova, Gulchexraxon, Mullajonova, Mubinabonu

DOI: 10.70413/ejar-v04-i07-ps-151 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Zamonaviy dunyo ta'lim uchun murakkab vazifalarni qo'ymoqda: o'rganish qiziqarli bo'lishi kerak, bilim amalda qo'llanilishi kerak, o'rganish qiziqarli bo'lishi kerak.  Va bu, albatta, bolaning kelajagiga yaxshi meva berishi kerak-yuqori maoshli ish, o'zini o'zi anglash, aqlning yuqori ko'rsatkichlari. STEAM ta'limi-bu kognitiv faoliyat jarayonida intellektual qobiliyatlarni rivojlantirish va ilmiy-texnik ijodkorlikka jalb qilishga qaratilgan ta’limning yangi dasturi. U oʻquvchilarni bir vaqtning oʻzida toʻrtta – fan (Science), texnologiya (Technology), muhandislik, (Engineering), tasviriy sanʼat (Art), matematika (Math) boʻyicha oʻqitishga moʻljallangan. STEAM fan boʻyicha emas, balki mavzular boʻyicha integratsiyalashgan oʻqitish tizimidir. O‘qituvchilarning fikricha, bu fanlardan egallangan bilimlar talaba-yoshlarlarning kelajakda yuqori malakali mutaxassislar bo‘lib yetishishlariga yordam beradi. Natijada bolalar bilimlarni egallashga va shu zahotiyoq ularni amalda qo‘llashga harakat qilishadi.

STEAM, taʼlim texnologiyasi, innovatsion metod, integratsiya, loyiha, o‘quv-tadqiqot, bilim, malaka.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.