Eurasian Journal of Academic Research 4-jild 7-son (2024) · 561–565-betlar

TARBIYA FANINI O‘QITISHDA KREDIT-MODUL TIZIMI SHAROITIDA TALABALARNING MUSTAQIL O‘QUV FAOLIYATINI TASHKIL ETISHNING METODIK VAZIFASI

Samandarova, Muhayyo

DOI: 10.70413/ejar-v04-i07-ps-153 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Maqolada pedagogikada tarbiya fanini o‘qitish orqali talabalarda mustaqil ta’lim topshiriqlaridan foydalanishning bugungi holatini o‘rganish. Uning dastur talablariga mosligini qiyosiy o‘rganish, shuningdek, ularni o‘qitish bilan bog‘liq muammolarning sabablarini aniqlash va yechimlar taklif qilish. Kredit-modul tizimida tarbiya fanini  o‘qitishda kompetensiyalarini aniqlash qiziqishlarini oshirishga yordam beradigan usul va vositalardan foydalanish haqida muhim xulosaviy fikrlar bayon qilingan.

Mustaqil ta’lim topshiriqlari, kredit-modul, tizim,usul, akademik kredit, ta’lim mazmuni, o‘quv dasturlari, innovatsiya, texnologiya.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.