Eurasian Journal of Academic Research 4-jild 7-son (2024) · 671–673-betlar

O‘ZBEKISTONDA, OLIY TA’LIM TIZIMIDA DINSHUNOSLIK FANINI O‘QITISHNING NAZARIY-METODOLOGIK MUAMMOLARI VA ULARNI BARTARAF ETISH ZARURIYATI

Yunusov, Kamaldin

DOI: 10.70413/ejar-v04-i07-ps-182 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

mazkur ilmiy ma’ruza tezisida O’‘zbekistonda, oliy ta’lim tizimida dinshunoslik fanini o‘qitishning nazariy-metodologik muammolari va ularni bartaraf etish zaruriyati ilmiy-metodik jihatdan asoslab berishga harakat qilindi Xususan, dinshunoslik fanini talabalarga o‘qitish jarayonidagi ilmiy-nazariy va uslubiy jihatdan mavjud bo‘lgan muammolar ochib berildi.

dinshunoslik, tasavvuf, so‘fiylik, milliy g‘oya, ilohiyot, milliy yuksalish g‘oyasi, komil inson, islom dini, daxriylik, terrorizm, ekstremizm.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.