Eurasian Journal of Academic Research 5-jild 9-son (2025) · 305–309-betlar

TARIX FANINI O‘QITISHDA KINOFILMLAR VA HUJJATLI FILMLARDAN FOYDALANISHNING AFZALLIKLARI

MAXMATKULOVA, NOZIKOY

DOI: 10.70413/ejar-v05-i09-ps-067 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

 Tarixni o‘qitish faktlar va sanalarni yodlashdan ko‘proq narsani o‘z ichiga oladi. Shuningdek, talabalarda tanqidiy fikrlash, xronologik fikrlash va madaniyatlararo tushunish kabi muhim ko‘nikmalarni rivojlantirishni o‘z ichiga oladi. Bu jarayonda zamonaviy ta’lim texnologiyalaridan, xususan, badiiy va hujjatli filmlardan foydalanish muhim ahamiyatga ega. Mazkur maqolada fanini o‘qitishda kinofilmlar va hujjatli filmlardan foydalanishning pedagogik va amaliy afzalliklari yoritilgan. Shuningdek, filmlar orqali tarixiy faktlarni chuqurroq anglash, darsning samaradorligini oshirish hamda tarixiy tafakkurni shakllantirish imkoniyatlari tahlil etilgan. Amaliy misollar va ilmiy yondashuvlar asosida kinomateriallarning o‘quv jarayoniga integratsiyalashuvi samarali uslub sifatida asoslab berilgan.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.