Фарғона методика мактаби 4-son (2026) · 192-195-betlar
Bo‘lajak pedagoglarni kasbiy tayyorlashda “Kreativ qobiliyat” va “Kreativ kompetentlik” fenomenlarining mazmun-mohiyati hamda pedagogik diagnostikasi
Xodjayeva Sevaraxon To‘lqinjon qizi
Annotatsiya
Ushbu maqolada oliy pedagogik ta’lim tizimida bo‘lajak o‘qituvchilarni kasbiy tayyorlash sharoitida “kreativ qobiliyat” va “kreativ kompetentlik” tushunchalarining pedagogik-psixologik tabiati tadqiq etilgan. Maqolada bo‘lajak pedagoglarning an’anaviy qoliplardan chiqishi, divergent fikrlashi hamda dars jarayoniga innovatsion texnologiyalarni tatbiq etish mahorati tizimli tahlil qilingan. Shuningdek, talaba-pedagoglarning kasbiy-kreativ salohiyatini aniqlashga xizmat qiluvchi pedagogik diagnostika metodlari, mezonlari va ko‘rsatkichlari tizimi ishlab chiqilgan hamda tajriba-sinov ishlari natijalari asosida tahlil qilingan.
bo‘lajak pedagog, kreativ qobiliyat, kreativ kompetentlik, didaktik shart-sharoitlar, pedagogik diagnostika, divergent fikrlash, kreativ portfolio, keys-stadi.
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.