Хорижий лингвистика ва лингводидактика 4-jild 3-son (2026) · 140-146-betlar
MUSTAQIL TA’LIM TUSHUNCHASI VA OLIY TA’LIMDA TILSHUNOSLIK FANLARI BO‘YICHA MUSTAQIL TA’LIMNI TASHKIL QILISH METODIKASI
Khashimov, Shokhjakhon, Хашимов, Шохжахон, Xashimov, Shoxjaxon
Annotatsiya
Maqolada mustaqil ta’lim tushunchasining ta’rixiy ildizlari, uning qadimgi antik davrdan boshlab, XX asrgacha bo‘lgan rivojlanish bosqichlari tahlil qilingan va mustaqil ta’lim konsepsiyasi ishlab chiqilib, Malcolm Knowles va boshqa olimlarning mulohazalari haqida umumiy fikrlar keltirilgan. Mustaqil ta’limning oliy ta’lim tizimidagi mazmun-mohiyati, uning pedagogik-psixologik xususiyatlari va kredit-modul tizimidagi o‘rni tahlil qilingan.Shuningdek, oliy ta’lim tizimida filologik yo‘nalishida mustaqil ta’limni tashkil qilishning maqsad va vazifalari, uning talaba avtonomiyasini shakllantirishdagi tutgan o‘rni yoritilgan.
mustaqil ta’lim, kredit-modul tizimi, blended-learning, bloom taksonomiyasi, yaqin rivojlanish zonasi, umrboqiy ta’lim, kognitiv tilshunoslik
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.