Хорижий лингвистика ва лингводидактика 4-jild 4-son (2026) · 654-660-betlar
OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA TALABALARNING IQTISODIY TAFAKKUR DARAJASINI TASHXISLASH METODIKASI
Kurbonova, Nilufar, Курбонова, Нилуфар, Qurbonova, Nilufar
Annotatsiya
Maqolada oliy ta’lim muassasalarida talabalarning iqtisodiy tafakkur darajasini tashxislash metodikasi tadqiq etilgan. Iqtisodiy tafakkurning bilim, ko‘nikma, qadriyat va xulq-atvor komponentlari ajratilgan, ularni baholashning ko‘p mezonli tizimi taklif qilingan. Buxoro davlat texnika universiteti talabalari ishtirokida o‘tkazilgan tadqiqot natijalari taqdim etilgan. Tashxislashningkompleks metodikasi – testlash, anketa so‘rovi, keys-stadi, ekspert baholash va kuzatuv usullari uyg‘unligini o‘z ichiga oladi. Tadqiqot natijalari asosida iqtisodiy tafakkurni rivojlantirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.
iqtisodiy tafakkurtashxislash metodikasioliy ta’limtalabalarkompetensiyabaholash mezonlariTUCE testiTEL testiko‘p mezonli baholashiqtisodiy ta’lim
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.