Хорижий лингвистика ва лингводидактика 4-jild 5-son (2026) · 61-65-betlar

BOLALAR IJODKORLIGINI RIVOJLANTIRISHDAGI PEDAGOGIK MUAMMOLARNING MAVJUD HOLATI

Bekchanova, Ozoda, Бекчанова, Озода, Bekchanova, Ozoda

Manbada oʻqish PDF

Annotatsiya

Ushbu maqolada bugungi kunda bolalar ijodkorligini rivojlantirish jarayonida yuzaga kelayotgan asosiy pedagogik muammolar va ularning hozirgi holati tahlil qilinadi. Muallif ta’lim tizimidagi an’anaviy yondashuvlar va zamonaviy talablar o‘rtasidagi ziddiyatlarni ko‘rsatib o‘tgan. Maqolada bolalarning kreativ qobiliyatlarini cheklovchi omillar, jumladan, pedagogik qoliplar va metodik yetishmovchiliklar yoritilgan. Shuningdek, bolalar ijodiy faolligini oshirish uchun zarur bo‘lgan pedagogik shart-sharoitlarni takomillashtirish bo‘yicha ilmiy-amaliy tavsiyalar berilgan.

bolalar ijodkorligi, pedagogik muammolar, kreativlik, ta’lim tizimi, innovatsion yondashuv, shaxs rivojlanishi, pedagogik mahorat.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.

Iqtibos olish

APA 7
Bekchanova, Ozoda, Бекчанова, Озода & Bekchanova, Ozoda (2026). BOLALAR IJODKORLIGINI RIVOJLANTIRISHDAGI PEDAGOGIK MUAMMOLARNING MAVJUD HOLATI. Хорижий лингвистика ва лингводидактика, 4(5), 61-65.
GOST R 7.0.5
Bekchanova, Ozoda, Бекчанова, Озода, Bekchanova, Ozoda BOLALAR IJODKORLIGINI RIVOJLANTIRISHDAGI PEDAGOGIK MUAMMOLARNING MAVJUD HOLATI // Хорижий лингвистика ва лингводидактика. 2026. Т. 4. № 5. С. 61-65.
BibTeX
@article{ozoda2026,
  author  = {Bekchanova, Ozoda and Бекчанова, Озода and Bekchanova, Ozoda},
  title   = {BOLALAR IJODKORLIGINI RIVOJLANTIRISHDAGI PEDAGOGIK MUAMMOLARNING MAVJUD HOLATI},
  journal = {Хорижий лингвистика ва лингводидактика},
  year    = {2026},
  volume  = {4},
  number  = {5},
  pages   = {61-65}
}
RIS
TY  - JOUR
AU  - Bekchanova, Ozoda
AU  - Бекчанова, Озода
AU  - Bekchanova, Ozoda
TI  - BOLALAR IJODKORLIGINI RIVOJLANTIRISHDAGI PEDAGOGIK MUAMMOLARNING MAVJUD HOLATI
JO  - Хорижий лингвистика ва лингводидактика
PY  - 2026
VL  - 4
IS  - 5
SP  - 61
EP  - 65
ER  -