Хорижий лингвистика ва лингводидактика 4-jild 5-son (2026) · 842-845-betlar
TAYANCH O‘RTA TA’LIM O‘QUVCHILARNING ADABIYOT DARSLARIDA OG‘ZAKI VA YOZMA NUTQNI RIVOJLANTIRISH METODIKASI
Palvanova, Matlyubakhon, Палванова, Матлюбахон, Palvanova, Matlubaxon
Annotatsiya
Maqolada tayanch o‘rta ta’lim bosqichida adabiyot darslari orqali o‘quvchilarning og‘zaki va yozma nutqini rivojlantirishning nazariy-metodik asoslari yoritilgan. Adabiyot darsliklarida berilgan topshiriqlar tahlil qilinib, ularning o‘quvchilarda nutqiy kompetensiyalarni shakllantirishdagi ahamiyati ko‘rsatib berilgan. Shuningdek, zamonaviy pedagogik texnologiyalar va interfaol metodlar yordamida o‘quvchilarning mustaqil fikrlash, matn tahlili hamda ijodiy yozish ko‘nikmalarini rivojlantirish yo‘llari tavsiflangan.
adabiyot ta’limi, og‘zaki nutq, yozma nutq, nutqiy kompetensiya, interfaol metodlar, badiiy matn, ijodiy tafakkur, kompetensiyaviy yondashuv.
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.