Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт 4-jild 2-son (2026) · 12-15-betlar

ZAMONAVIY PEDAGOGIKADA TANQIDIY FIKRLASH TUSHUNCHASINING MAZMUN-MOHIYAT

Ergashev, O‘tkir, Saidov, Mash’al

Manbada oʻqish PDF

Annotatsiya

Mazkur maqolada zamonaviy pedagogikada tanqidiy fikrlash tushunchasining mazmun-mohiyati ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Tanqidiy fikrlashning nazariy asoslari, uning shaxs rivojidagi o‘rni hamda ta’lim jarayonidagi ahamiyati yoritib beriladi. Shuningdek, tanqidiy fikrlashni rivojlantirishga xizmat qiluvchi pedagogik mexanizmlar va zamonaviy ta’lim metodlarining samaradorligi tahlil etiladi. Tadqiqot natijalari ta’lim oluvchilarda mustaqil fikrlash, tahlil qilish va asoslangan xulosa chiqarish ko‘nikmalarini shakllantirishda tanqidiy fikrlash muhim omil ekanligini ko‘rsatadi.

tanqidiy fikrlash, zamonaviy pedagogika, ta’lim jarayoni, kompetensiya, interfaol metodlar, mustaqil fikrlash.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.

Iqtibos olish

APA 7 
Ergashev, O‘tkir & Saidov, Mash’al (2026). ZAMONAVIY PEDAGOGIKADA TANQIDIY FIKRLASH TUSHUNCHASINING MAZMUN-MOHIYAT. Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт, 4(2), 12-15.
GOST R 7.0.5 
Ergashev, O‘tkir, Saidov, Mash’al ZAMONAVIY PEDAGOGIKADA TANQIDIY FIKRLASH TUSHUNCHASINING MAZMUN-MOHIYAT // Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт. 2026. Т. 4. № 2. С. 12-15.
BibTeX 
@article{o‘tkir2026,
  author  = {Ergashev, O‘tkir and Saidov, Mash’al},
  title   = {ZAMONAVIY PEDAGOGIKADA TANQIDIY FIKRLASH TUSHUNCHASINING MAZMUN-MOHIYAT},
  journal = {Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт},
  year    = {2026},
  volume  = {4},
  number  = {2},
  pages   = {12-15}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Ergashev, O‘tkir
AU  - Saidov, Mash’al
TI  - ZAMONAVIY PEDAGOGIKADA TANQIDIY FIKRLASH TUSHUNCHASINING MAZMUN-MOHIYAT
JO  - Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт
PY  - 2026
VL  - 4
IS  - 2
SP  - 12
EP  - 15
ER  -