Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт 4-jild 5-son (2026) · 350-355-betlar
TALABALARDA MA’NAVIY-AXLOQIY TAFAKKURNI SANOGEN SHAKLLANTIRISHNING QONUNIYAT, TAMOYIL VA MEXANIZMLARINI PEDAGOGIK IMKONIYATLARI
Явкачев, Шохзод
Annotatsiya
Maqolada talabalarda ma’naviy-axloqiy tafakkurni sanogen shakllantirishning qonuniyatlari, tamoyillari va mexanizmlarining ilmiy-pedagogik asoslari tahlil qilingan. Sanogen tarbiyaning patogen tafakkurni bartaraf etishdagi nazariy imkoniyatlari, uning kognitiv, qadriyatga yo‘naltirilgan, emosional-irodaviy va refleksiv mexanizmlari yoritilgan. Tadqiqotda sanogen tarbiya talabalar ma’naviy barqarorligi, ichki nazorati va ma’naviy immunitetini rivojlantirishning samarali pedagogik vositasi sifatida asoslangan.
sanogen tarbiya, ma’naviy-axloqiy tafakkur, pedagogik modellashtirish, tarkibiy-strukturaviy model, refleksiya, qadriyatli fikrlash, axloqiy qaror, ichki barqarorlik, ma’naviy immunitet, pedagogik jarayon.
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.