Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт 4-jild 5-son (2026) · 688-692-betlar
BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING IJTIMOIY-PEDAGOGIK TAYYORGARLIGINI TAKOMILLASHTIRISHNING ILMIY-METODIK ASOSLARI
Salohiddinov, Zuhriddin
Annotatsiya
Ushbu maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning ijtimoiy-pedagogik tayyorgarligini takomillashtirish masalasi ko‘rib chiqilgan. Oliy ta’lim muassasalarida pedagogik kadrlar tayyorlas jarayonida ijtimoiy-pedagogik kompetentlikni shakllantirish metodologiyasi, nazariy asoslari hamda amaliy yo‘nalishlari tahlil qilingan. Tadqiqotda integrativ yondashuv asosida bo‘lajak o‘qituvchilarda kasbiy va ijtimoiy ko‘nikmalarni birga rivojlantirish mexanizmlari ilmiy asoslangan. Olingan natijalar pedagogik ta’lim sifatini oshirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqish imkonini beradi.
ijtimoiy-pedagogik tayyorgarlikkompetentlik yondashuvibo‘lajak o‘qituvchikasbiy tayyorgarlikintegrativ ta’limpedagogik kompetentlikijtimoiy konikmalar
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.