Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт 4-jild 6-son (2026) · 159-167-betlar
IJTIMOIY SOHA XODIMLARIDA KOGNITIV KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHDA RAQAMLI TA’LIM
Rustamov, Sunnatillo
Annotatsiya
Ushbu maqolada bo‘lajak ijtimoiy soha xodimlarining kognitiv kompetentligini rivojlantirishda raqamli ta’lim muhitining imkoniyatlari kompleks tarzda o‘rganilgan. Tadqiqot doirasida kognitiv kompetentlikning nazariy asoslari, uning tarkibiy elementlari hamda kasbiy faoliyatdagi ahamiyati ilmiy jihatdan yoritilgan. Raqamli texnologiyalar, xususan, elektron ta’lim platformalari, multimedia vositalar va interfaol metodlarning bilish jarayonlariga ta’siri tahlil qilingan. Tajriba-sinov natijalari raqamli ta’lim asosida tashkil etilgan o‘quv jarayonida ishtirokchilarning tahliliy fikrlash, muammoli vaziyatlarni hal etish va mustaqil qaror qabul qilish ko‘nikmalari sezilarli darajada rivojlanganini ko‘rsatdi. Shuningdek, raqamli ta’lim muhitida individuallashtirilgan yondashuv va interfaollik darajasining oshishi kognitiv rivojlanish samaradorligini ta’minlovchi muhim omil ekanligi aniqlangan. Tadqiqot natijalari asosida ta’lim jarayonini modernizatsiya qilish hamda raqamli texnologiyalarni keng joriy etish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Kognitiv rivojlanish, raqamli pedagogika, innovatsion yondashuv, interfaol o‘qitish, axborot muhitlari, mustaqil tafakkur, ta’lim texnologiyalari, kasbiy kompetensiya, raqamli transformatsiya.
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.